PROOLeiden-Leiderdorp verzorgt regulier onderwijs voor kinderen van 4 t/m 12 jaar. PROOLeiden-Leiderdorp telt 20 scholen verspreid over Leiden en Leiderdorp: achttien reguliere basisscholen en twee scholen voor speciaal onderwijs. Circa 5.200 kinderen bezoeken onze scholen. Daarnaast heeft PROOLeiden-Leiderdorp een meer regionale functie door het aanbieden van speciaal onderwijs in cluster vier scholen (scholen voor kinderen met psychische en/of gedragsproblemen). De denominatie van PROOLeiden-Leiderdorp is openbaar. Dit betekent dat ieder kind welkom is. Wij verzorgen geen onderwijs vanuit godsdienstige of levensbeschouwelijke grondslag.

Voor o.b.s. Anne Frank in Leiden
– een school bestaande uit een reguliere afdeling, een afdeling voor fulltime HB onderwijs NOVA en een gespecialiseerd groepsarrangement voor hoogbegaafde leerlingen met een complexe ondersteuningsvraag –

zijn wij per 1 augustus 2020 op zoek naar een ervaren en empathische:

DIRECTEUR
(0,8 – 1,0 fte, CAO PO, schaal D12)

met een hart voor kinderen, ouders, collega’s en onderwijs. Wij zoeken een ondernemende, enthousiaste, inspirerende super (wo)man. Een directeur met een onderwijsbevoegdheid en die (binnen afzienbare tijd) de opleiding Schoolleider Primair Onderwijs heeft afgerond.
Ervaring is een must.

De school is een openbare basisschool met ca. 210 leerlingen en een team van 25 medewerkers. De directeur is in staat om, samen met het team, de school te laten groeien voor wat betreft de onderwijskundige kwaliteit en kwantiteit met betrekking tot het aantal leerlingen. De directeur is gericht op het primaire proces, samenwerking met het team en samenwerking met partners. Zakelijkheid en relatiegerichtheid zijn goed in balans.

Onderwijskundig leiderschap
• Als onderwijskundig leider is de directeur proactief in het ontwikkelen, begeleiden en uitvoeren van het onderwijsbeleid van de school, in samenwerking met het team.
• De directeur is integraal verantwoordelijk voor het uitvoeren van beheerstaken op het gebied van personeelsbeleid, financiën, inventaris, gebouw en schoolorganisatie en beschikt over de daarbij benodigde vaardigheden.
• De directeur is organisatorisch sterk en besluitvaardig, maar kan ook delegeren en loslaten.
• De directeur kan zowel op strategisch/tactisch niveau, als op operationeel niveau denken en handelen.
• Het KOERSplan van de scholengroep en het meerjarig schoolplan weet de directeur in afzonderlijke plannen om te zetten.
• Als aanjager inspireert en enthousiasmeert de directeur met een positieve, energieke en ondernemende uitstraling.
• De directeur draagt actief bij aan een professionele cultuur met ruimte voor nieuwe impulsen voor onderwijsvernieuwing, digitalisering van het onderwijs en eigentijds openbaar onderwijs.

Ondernemend leiderschap
• De directeur geeft op school leiding aan de twee afdelingen van de school te weten: hoogbegaafden (60 leerlingen) en regulier (150 leerlingen).
• De directeur weet verbindingen aan te brengen tussen deze twee afdelingen, zodat de Anne Frank school als één school in de wijk bekend staat.
• De leiderschapsstijl is gericht op samenwerking en schoolontwikkeling.
• De directeur inspireert en prikkelt het team, zodat de ontwikkeling van het onderwijs allen eigen wordt. Hij/zij is daarbij in staat, ook in complexe situaties, open, eerlijk en transparant te zijn.
• De directeur toont zich nieuwsgierig en sensitief naar de teamleden, ziet krachten en talenten en weet dit te benutten.
• De directeur geeft vertrouwen en weet een goede balans tussen het menselijke en het zakelijke processen te vinden.
• Het is noodzakelijk dat het aantal leerlingen van de school wordt verhoogd. Derhalve is het belangrijk dat de directeur een duidelijk visie heeft op hoe dit, samen met het team, ouders en de wijk, bereikt kan worden.
• Leidinggeven aan fulltime HB onderwijs vraagt daarnaast kennis en ervaring met deze doelgroep, afstemming met de ouders en samenwerkingspartners (zoals het samenwerkingsverband en De Leidse Aanpak).

De school als gemeenschap
• Op de school treft u een gemeenschap aan met betrokken medewerkers, leerlingen en ouders.
• Er wordt samengewerkt met diverse instanties van buitenaf.
• De directeur is voor alle belanghebbenden zichtbaar en laagdrempelig toegankelijk.
• De directeur maakt gemakkelijk contact en kan de school op een aansprekende manier vertegenwoordigen.
• Met personeelsleden, leerlingenraad, medezeggenschapsraad, ouders, andere scholen in de wijk en overige externe belanghebbenden bouwt de directeur een vruchtbare samenwerking op.
• De directeur ziet in dat de verschillende doelgroepen en samenwerkingspartners verschillende communicatievaardigheden vragen en weet hierin sensitief en effectief af te stemmen. Het belang van een goede relatie met alle betrokkenen wordt hierbij extra benadrukt.
• De directeur behartigt de belangen van de school binnen het samenwerkingsverband en binnen de scholengroep PROOLeiden-Leiderdorp.
• Daarnaast wordt een actieve bijdrage gevraagd aan het directieoverleg van PROOLeiden-Leiderdorp.

Opleiding
• U beschikt over een HBO/academisch werk- en denkniveau en u bent in het bezit van een onderwijsbevoegdheid.
• U beschikt over een afgeronde schoolleidersopleiding.

Kennis en ervaring
• U heeft ruime ervaring als directeur in het Primair Onderwijs.
• U heeft kennis van en ervaring met het laten groeien van een school en een visie hoe dit kan worden bereikt.
• U heeft ervaring met het verbeteren van de onderwijskundige kwaliteit op een school.
• U heeft ervaring of affiniteit met hoogbegaafden onderwijs.
• U heeft ervaring als onderwijskundig leider met het ontwikkelen, begeleiden en uitvoeren van het onderwijsbeleid van de school, in samenwerking met het team.
• U kunt de openbare grondslag van de school uitdragen en onderschrijven.

Gedragscriteria en vaardigheden
• U bent een ondernemende, enthousiaste, inspirerende, super (wo)man.
• Uw zakelijkheid en relatiegerichtheid zijn goed in balans.
• U bent organisatorisch sterk en besluitvaardig, maar kunt ook delegeren en loslaten.
• U beschikt over goede ICT-vaardigheden.
• U bent in staat om altijd – ook in complexe situaties – open, eerlijk en transparant te zijn.
• U ziet talenten bij mensen en weet dit te benutten.
• U bent voor alle belanghebbenden zichtbaar en laagdrempelig toegankelijk.
• U maakt gemakkelijk contact en kan de school op een aansprekende manier vertegenwoordigen.

De functie is gewaardeerd in schaal 12, CAO PO.
Geboden wordt een dienstverband voor 0,8 – 1,0 fte voor de duur van een jaar met uitzicht op een vast dienstverband bij goed functioneren.
De stichting biedt haar werknemers een aantrekkelijk pakket arbeidsvoorwaarden conform de CAO-PO waaronder een eindejaarsuitkering.

Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Rikkert de Nooij, partner van De Roo, telefoon 06 4126 8686 of kantoor 088 5522 999.

Uw motivatiebrief met curriculum vitae ontvangen wij graag zo spoedig mogelijk en uiterlijk woensdag 27 mei via de solliciteer knop op deze pagina. Hier kunt u de gevraagde documenten uploaden.

Voor meer informatie over de organisatie verwijzen wij naar de website: https://www.prooleiden.nl/.

Een assessment kan deel uitmaken van de selectieprocedure.